Te naloge ne razumem najbolje. Menim, da je že sama uporaba spletnika pri pouku matematike medpredmetno povezovanje računalništva in matematike, prav tako tudi slovenščine - saj gre za razumevanje in kritično presojanje informacij v besedilni in slikovni obliki. Svoje delo sem namreč tudi že zaključila. Hvala za odgovor.
Midve z Janjo sva tokrat uporabili medpredmetno povezavo - ugotovili sva, da se trenutno obe pri pouku ukvarjava s podobno tematiko in sva združili najino delo v en blog.
Z Alenko sva ravno pri "glasnem"razmišljanju katero temo za bloganje z dijaki pripraviit, ugotovili skupno temo v 2. letniku. Tako sva najino vsakoletno sodelovnje v 1.letniku nadgradili še v drugem. Strinjam se z Liljano, da je že samo bloganje povezava z informatiko, slovenščina pa je tako ali tako vedno zraven.
Te naloge ne razumem najbolje. Menim, da je že sama uporaba spletnika pri pouku matematike medpredmetno povezovanje računalništva in matematike, prav tako tudi slovenščine - saj gre za razumevanje in kritično presojanje informacij v besedilni in slikovni obliki. Svoje delo sem namreč tudi že zaključila. Hvala za odgovor.
OdgovoriIzbrišiBrez skrbi, to je le primer v okviru naloge 2. tedna.
OdgovoriIzbrišiMidve z Janjo sva tokrat uporabili medpredmetno povezavo - ugotovili sva, da se trenutno obe pri pouku ukvarjava s podobno tematiko in sva združili najino delo v en blog.
OdgovoriIzbrišiZ Alenko sva ravno pri "glasnem"razmišljanju katero temo za bloganje z dijaki pripraviit, ugotovili skupno temo v 2. letniku. Tako sva najino vsakoletno sodelovnje v 1.letniku nadgradili še v drugem.
OdgovoriIzbrišiStrinjam se z Liljano, da je že samo bloganje povezava z informatiko, slovenščina pa je tako ali tako vedno zraven.